…Desde los movimientos de renovación pedagógica abogamos por un modelo de escuela pública que recoja las aportaciones a la educación de las diferentes ciencias. Por eso queremos contar, en estas jornadas de debate y reflexión, con la presencia de las neurociencias, del arte y la experiencia de docentes que cada día las ponen en práctica en su aula. Porque sabemos que nosotros tenemos la capacidad y el poder de construir otra educación en la que la labor docente es compleja, con una fuerte exigencia intelectual y emocional, y un ineludible compromiso social con la comunidad educativa y la sociedad…Conferencias a cargo de Francisco Mora, María Acaso. Talleres. Análisis.
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