domingo, 12 de julio de 2020

Las maestras republicanas en el exilio. Carmen de la Guardia Herrero @CatarataLibros

Como una luz que se prende

Las maestras republicanas en el exilio
Las maestras de la República fueron mujeres transgresoras que lucharon por apropiarse de su destino en una época de dramáticas rupturas: el estallido de la Gran Guerra, la gripe de 1918, el crack del 29, el ascenso de los totalitarismos y, por último, la guerra civil española. Y con ella, la muerte, la represión, el exilio. Una larga sombra tras un esperanzador destello de libertades y cambios.

Estas maestras se involucraron en asociaciones, en sindicatos o partidos políticos, llevaron la cultura a todos los rincones y vivieron con gran ilusión este cambio político y educativo. Hasta que muchas de ellas fueron recluidas en refugios y campos de concentración; huyeron hacinadas en barcos o fueron deportadas, encarceladas o sometidas a múltiples vejaciones. Sus vidas se ensombrecieron, pero supieron resurgir ofreciendo en sus lugares de acogida todo su buen hacer profesional y vital.

Este libro rescata su labor y su lugar en la historia, ámbito del que durante décadas también fueron desterradas.

Acceso a la editorial Catarata. Índice en el desplegable

domingo, 21 de junio de 2020

Encuentro de Verano: El respeto a la infancia y adolescencia en tiempos de pandemia @accionedu

Videoconferencia Lunes 29.06.2020 18:00-19:30


¿Cómo lo hemos vivido niñas y niños, adolescentes, familias y profesorado?
¿Qué hemos aprendido de esta situación?
¿Cómo nos planteamos la vuelta a clase?

Nélida Zaitegi de Miguel, maestra, pedagoga y presidenta del Consejo Escolar de Euskadi     
Pilar Lucía López Jiménez, maestra y orientadora en Educación  Secundaria.
Marisa Víctor Crespo, maestra de Educación Infantil y miembro de Acción Educativa

Moderadora: Marisa Victor Crespo.

Estructura del encuentro:
Cada invitada tendrá un espacio de 15 minutos para comunicar sus impresione.
A partir de ese momento iniciaremos un ïntercambio con participación a través del chat.
Normas básicas de las asistentes:
Mantener el micrófono apagado.
Pedir turno de palabra.
Rogamos que las intervenciones sean breves y que no se repitan ideas que ya hayan salido.
Acesos a la video conferencia en xoom

sábado, 20 de junio de 2020

Reapertura de la Exposición "Laboratorios de la nueva educación. En el centenario del Instituto-Escuela" @LabNuevaEdu_ILE

Del 12 de junio al 26 de julio.

Quien esté interesada podrá visitar la exposición, atendiendo, entre otras, a una serie de medidas de seguridad como son el uso de mascarillas o la utilización del dispensador de gel hidroalcohólico a la entrada.

La exposición tiene un aforo limitado a 25 personas y se han señalizado unos itinerarios con el fin de organizar el flujo de las visitas. Estas podrán tener una duración máxima de 1 hora.

El horario de la exposición será de lunes a viernes, de 11 a 14,30 y de 17 a 20,30 h; los sábados de 11 a 20,30 y los domingos de 11 a 15 h.

Paseo General Martínez Campos, 14. 28010 Madrid

+ información: ILE

Dossier presentación de la exposición (en formato pdf).

lunes, 15 de junio de 2020

La vuelta a la escuela, una oportunidad para renovarla @MCEP_es


El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP) de Madrid ha realizado una reflexión sobre la vuelta a la escuela en septiembre, que se centra en los siguientes puntos:
  • La educación presencial es la que garantiza el derecho a la infancia a un desarrollo integral. 
  • La brecha digital […] debe analizarse como una consecuencia de una brecha mucho mayor una brecha económica, social y cultural en amplios sectores de la población española. 
  • La participación de la comunidad educativa y de las distintas administraciones se impone como necesidad y principio fundamental, para asumir medidas extraordinarias en un momento como éste en los centros educativos.
  • La prioridad, al comenzar el curso, de una especial atención a la salud emocional de los escolares y del profesorado
  • Reducir la ratio y flexibilizar los espacios, agrupamientos y horarios será imprescindible. 
  • Repensar el currículum, adaptarlo a las nuevas circunstancias y a los intereses del alumnado. 
  • Abrir la escuela al entorno, considerando la ciudad como espacio susceptible de educar.
Para finalizar se planteas una serie de demandas imprescindibles a las administraciones, a partir de la idea clave:
"Demandamos inversiones, coordinación y apuesta decidida por mejorar el sistema educativo."
Puedes leer el texto en el enlace

lunes, 8 de junio de 2020

¡Transformad esas antiguas aulas! @FundacionGiner

Videocita a partir del discurso de Francisco Giner de los Ríos (Septiembre 1880)



Animación que ilustra algunas de las propuestas educativas desarrolladas por el Instituto-Escuela, a partir de fragmentos del discurso que Francisco Giner de los Ríos leyó en la apertura del curso 1880-1881 en la Institución Libre de Enseñanza.

Idea, imagen y realización: Javier García Martínez. 

Más videos de interés en el canal de youtube Laboratorio Nueva Educación.

jueves, 16 de abril de 2020

El Consejero de Educación de la CM desconoce la legislación sobre evaluación #covid19

Vergüenza ajena


Dentro de la oposición desleal y constante de la Comunidad de Madrid a las medidas del gobierno de la nación durante la crisis del covid19,  el Consejero de Educación ha realizado unas declaraciones en las que cuestiona el acuerdo alcanzado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ante las actuales circunstancias de confinamiento del alumando e inequidad sobrevenida en el derecho a la educación.

La crítica se centra en la promoción del  alumnado, y contrapone su posición sobre el número de materias  –defendiendo que debería ser con 0 (cero)– frente a la de otras comunidades.

También ha acusado al MEFP de no querer establecer una norma común por temor a los nacionalistas.

No se sabe si en sus declaraciones predomina la ignorancia o la crueldad, porque la LOE-LOMCE establece claramente los criterios y el número de materias pendientes con las que se puede promocionar de forma general
  • Dos como máximo, siempre que no sean Lengua y matemáticas de forma simultánea
  • Se contemplan circunstancias excepcionales para no aplicar el criterio anterior.
Ver el Artículo 28. Evaluación y promoción en el desplegable.

lunes, 13 de abril de 2020

Auto sobre la financiación ilicita del PP de la Comunidad de Madrid (3)

El Plan implicó en el desvío del dinero público a los Consejeros del PPCM que se avinieron a ello

SEGUNDO. – Concretado el carácter y finalidad de la pieza y en orden a la determinación del sustrato fáctico que ha de definir el enjuiciamiento autónomo de los delitos investigados, la propuesta presentada por la Fiscalía se centra en los hechos que ocurren tras acceder en el año 2003 al gobierno de la Comunidad de Madrid el Partido Popular (en adelante PPCM), cuyos dirigentes fijaron una estrategia para obtener fuentes de financiación para el partido, amparándose en diversas partidas del presupuesto, en principio con una fines de propaganda institucional u otros que sirvieron de coartada para desviar dinero público desde las licitaciones de las Consejerías de la CAM, y adjudicar, en connivencia con determinadas proveedores de confianza la licitación de determinados contratos de suministros. Estos venían colaborando con la Comunidad de Madrid, bajo la expectativa de ver consolidada o mejorada su condición se confabulan con los primeros para desviar fondos para financiar las campañas electorales.

Este tipo de actuaciones irregulares se iniciarían con motivo de la campaña a las elecciones regionales del PPCM en el año 2003 con la connivencia del investigado Horacio MERCADO, y los contratos, con tal concepto de cobertura, a sus empresas. El Plan implicó en el desvío del dinero público a los Consejeros del PPCM que se avinieron a ello. Fue en una reunión a principios del año 2004 en la sede de la Presidencia del Gobierno de Madrid, cuando se presentó a los Consejeros a aquel empresario, y al nuevo logo de la CAM diseñado por el mismo: “Madrid la suma de todos”.

Existen indicios racionales en las actuaciones de que dicha reunión fue presidida por la Presidenta del partido y Presidenta de la CAM, Esperanza AGUIRRE GIL BIEDMA, asistiendo también sus asesores de gabinete y los investigados Ignacio GONZÁLEZ GONZÁLEZ y Francisco GRANADOS LERENA y Alberto LÓPEZ VIEJO. A la reunión asistió también la Directora General de Medios, la investigada Isabel GALLEGO y entre los Consejeros, el Consejero de Sanidad, Manuel LAMELA. (p. 7-8)
Acceso al pdf

Ver Parte 1 y Parte 2

sábado, 11 de abril de 2020

Documental: 100 años de Residencia de Estudiantes

La educación que pudo ser y todavía no es

En 2010 se cumplieron  cien años de la fundación de la Residencia de Estudiantes. Una institución creada por los más destacados intelectuales y científicos españoles con el fin de revolucionar la enseñanza en el país.
Se trataba de aplicar métodos que garatizaran el laicismo y el rechazo de los dogmas. Dalí, Buñuel y Lorca son los más conocidos de sus alumnos. Pero hay que recordar a grandes científicos, como Severo Ochoa, Juan Negrín, Blas Cabrera como hombres relacionados con la Residencia, muy ligada al Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Tras la guerra, la Residencia pasó a dormir un largo sueño, del que la despertaron un puñado de intelectuales en los primeros años 80. Hoy, la Residencia ha resurgido y pretende jugar un nuevo papel en la España democrática. Para dar una idea cuantitativa y cualitativa de su importancia basta decir que, excepto Camilo José Cela, todos los Premios Nobel españoles han estado ligados a la institución.
En el centenario de su creación, el documental repasa su historia y las celebridades que han estado ligadas a ella.

Fuente: La 2.

martes, 7 de abril de 2020

Auto sobre la financiación ilicita del PP de la Comunidad de Madrid (2)

El PP se ocupó de la Sanidad madrileña… para saquearla

2.1.4 Consejería de Sanidad. Servicio Madrileño de Salud (SERMAS)

La puesta en marcha desde la Consejería de Sanidad de la CAM del denominado "Plan de Infraestructuras Sanitarias 2004- 2007", que financiaba la construcción de nuevos hospitales y centros de salud, confirió la cobertura oportuna para introducir, en los pliegos de las licitaciones de los contratos para la construcción y gestión de cada hospital y centro de Salud, la cláusula ideada indiciariamente por el Consejero de Sanidad, Manuel LAMELA, en connivencia con los altos mandatarios del PPCM, que obligaría a cada contratista a abonar, en concepto de publicidad de la obra, hasta un 1% del presupuesto de cada contrato, como mecanismo para desviar fondos públicos a favor del Partido, en los términos que hemos relatado. La obligación de pago de dicha cantidad por el adjudicatario del contrato obligaba al mismo a incrementar en ese 1% su oferta, con el consiguiente perjuicio para las arcas públicas, que veían minorados sus fondos en ese porcentaje. (p.16)
Descárgatelo en formato pdf 

En el desplegable el pellizco en las obras de los Centros de Salud. 

Ver Parte 1 y Parte 3 

miércoles, 25 de marzo de 2020

Auto sobre la financiación ilicita del PP de la Comunidad de Madrid (I)

El pliego de cargos contra la corrupción del Partido Popular en Madrid



JUZGADO CENTRAL DE INSTRUCCION No 006 MADRID
 

NIG: 28079 27 2 2014 0001760
GUB11
 

DILIGENCIAS PREVIAS PROC. ABREVIADO  0000085 /2014
PIEZA DE INVESTIGACIÓN No9 FINANCIACIÓN DEL PARTIDO POPULAR


AUTO
Magistrado Juez Manuel García Castellón

En MADRID a dos de septiembre de dos mil diecinueve.

La supervisión y el control de las partidas de publicidad de las adjudicaciones de cualquier Consejería en sus contratos de publicidad se habría centralizado al más alto nivel del gobierno regional, bajo la supervisión de su Presidenta, Esperanza AGUIRRE GIL BIEDMA, y decidiéndose que su órgano ejecutor fuese la Vicepresidencia Primera y Portavocía del Gobierno, que por Decreto 148/2004, de 21 de diciembre paso a tener la superior dirección de la Dirección General de Medios. (p. 8)


ACUERDO: (p. 83)

FORMAR PIEZA SEPARADA denominada PIEZA 9 " FINANCIACIÓN ILÍCITA DEL PARTIDO POPULAR DE LA COMUNIDAD DE MADRID Y DE SUS DIRIGENTES. DESVIO DE DINERO PÚBLICO Y FALSEDAD ELECTORAL" que se encabezará con testimonio del auto de formación de piezas dictado en el procedimiento principal

Determinar LOS INVESTIGADOS respecto de los que procede seguir las actuaciones, con arreglo a los hechos hasta el momento invesitigados exclusivamente en el marco de la Pieza Separada cuya formación se acuerda, son además de los anteriormente citados en el hecho cuarto, los siguientes:

PERSONAS FÍSICAS:
1. Esperanza AGUIRRE GIL DE BIEZMA

Descárgatelo en formato pdf 

Ver Parte 2 y Parte 3

martes, 24 de marzo de 2020

Comparación camas de hospital Alemania–España #COVID19

La llaman la mejor y tal vez no lo sea
Alemania es el cuarto país dentro de las 40 naciones que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) con mayor cantidad de camas hospitalarias por habitante, una variable que se utiliza para medir la capacidad de respuesta de los sistemas de salud pública.

Cuenta con 8 plazas por cada 1.000 habitantes (en comparación en Italia son 3,2) y tiene la mayor concentración de hospitales en Europa: 1.900 para sus 82 millones de habitantes y 28.000 camas en Unidades de Cuidados Intensivos.
Fuente: BBC

Según los datos recogidos en el informe Unidad de cuidados intensivos. Estándares y recomendaciones, elaborado en 2010 por el Ministerio de Sanidad y Política Social:
2. La EESCRI identificaba, en 2005, 4.975 camas de Medicina Intensiva en hospitales de agudos, lo que representa el 4,3% de las camas en funcionamiento en ese tipo de hospitales. De ese total, el 77% (3.809 camas) se correspondían con camas ubicadas en UCI, distribuyéndose el resto entre camas en unidades de cuidados coronarios (10%), de cuidados intensivos neonatales (11%) y de quemados (2%). En las 3.809 camas de UCI se atendieron 210.984 pacientes con una estancia media de 4,6 días (índice de ocupación: 69%).
Desconocemos en este momento cuál ha sido la evolución de las camas UCI desde la elaboración del informe, pero con los datos proporcionados encontramos que España debería tener 14.000 camas para tener una ratio similar a la que tiene Alemania –un deficit de 10.000 camas–.

Por otro lado, de los siete paises con más casos de COVID19, nuestro país es el quinto en cantidad de camas solo por delante de EEUU e Irán (ver grafico)

domingo, 22 de marzo de 2020

Educa Madrid #covid19 : No funciona

Updated 23.03.2020

Se entiende que en estos momentos de crisis es necesario centrarse en lo que nos une y conseguir la cohesión social para que todas salgamos adelante (como, por cierto,  debería suceder siempre).


Pero son muchos años de deterioro de lo público y estamos en un momento donde los fallos y la infrafinanciación de la educación en la comunidad autónoma más rica de España, se hacen muy evidentes.

Dos aspectos esenciales están fallando, no comparables entre ellos, pero si indicadores de un hecho común.

El primero en el tiempo, es el fracaso de educamadrid, incapaz de hacer frente de una manera rápida al incremento de uso y haciendo difícil, cuando no imposible, acciones básicas como descargar el correo, actualizar una web o trabajar en Raíces. Y esto tiene que ver con el caos y nido de corrupción al que ha sido sometido ICM desde hace años. También pone en evidencia el absurdo modelo que ha centrado la tecnologización de la enseñanza en colgar pizarras digitales, en vez de poner tabletas o portatiles en las manos de los niños (por cierto, una iniciativa de Zapatero ferozmente boicoteada por Aguirre). Se une al bochorno de Raíces, una plataforma mal diseñada, mal implantada y que obliga a hacer estadillos del alumnado a mano, ¡en el 2020!

El segundo, es el caos de los menús para los niños con beca de comedor. Una situacion que entronca con la petición desde hace tiempo para que los niños de familias sin recursos tengan una garantía de alimentación equilibrada en los periodos vacacionales. No se hizo entonces y cuando se hace ahora, la solución es inaceptable. Como ha señalado la Junta de Portavoces primero se cierran los comedores escolares (despidiendo a su personal) y, cuando se dan cuenta de que se han dejado a los niños sin comer, se contrata a dos empresas que no parecen garantizar una alimentación equilibrada.

Deberían solucionarse inmediatamente ambos problemas.

Documentos de interés
Comunicado de la FAPA Giner de los Ríos sobre el menú para el alumnado becado.
Comunicado de la Plataforma RMI Tu Derecho. No todo vale en tiempos de coronavirus.
Telepizza, Rodilla y covid19: con la comida de las familias vulnerables no se juega. El Salto, 21.03.2020.

Comunidad de Madrid. Un agujero fiscal de 48.000.000.000 € en 15 años #covid19

¿Más vida? Nada que añadir, su señoría.

 
Según la vicesecretaria de Comunicación de los populares madrileños, Ana Millán, "se trata de una campaña en la que defendemos que donde mejor está el dinero es en el bolsillo de los ciudadanos", según expone en un comunicado difundido este martes por la formación.    

En este sentido, ha recalcado que la política de impuestos bajos de la Comunidad de Madrid ha conseguido un ahorro de más de 48.000 millones de euros en 15 años, y que, al mismo tiempo, "genera más inversión, más empleo, más libertad, en definitiva, más vida".
Fuente: El Economista, 25.02.2020.