¿La suma de todos? ¿A qué recuerda?

Pero ¿cuánto dinero se han gastado?


Siguen con la campaña de bombardeo de los profes, que es curso electoral. Cada vez que en la prensa aparece el latiguillo "La suma de todos" no puedes por menos que pensar "que de todos menos de unos cuantos. Conclusión, que ya no es de todos."

En Gran Bretaña Cameron utiliza algo parecido. Ha elegido el eslogan "We're all in this together" (Estamos en esto juntos) y a las iglesias protestantes les parece que el eslogan no se coresponde con la realidad, tras los brutales recortes a las políticas del bienestar.

Parece que hablar por boca de todos suena, más que nada, a totalitario. Algo que parece emparentarse con la imagen que ilustra el post, adoptada por el franquismo como símbolo del nuevo y único partido de la dictadura.resto del post

HP Enterprise Services: unos milloncejos de nada

La Comunidad de Madrid adjudica a HP Enterprise Services la gestión y Auditoría del Proyecto de "Modernización de los Sistemas de Información de Educación"

Entre tanto recorte educativo vemos con alegría como áreas estratégicas de la educación madrileña reciben inversiones millonarias como la que recogemos hoy de un servicio que ICM externaliza (pero entonces ¿para qué está ICM?)

Fuente: finanzas.com, apiscam

El año pasado también HP obtuvo el contrato de 34 millones para modernizar los Centros de Educación Secundaria

La Comunidad de Madrid tiene como principal objetivo la modernización de sus sistemas de información y para ello, a través de su Agencia de Informática y Comunicaciones (ICM), ha adjudicado a Hewlett-Packard este proyecto por valor de 2,5 millones de €. ICM es la responsable de la prestación de los servicios informáticos y de comunicaciones a la Comunidad de Madrid mediante el desarrollo de aplicaciones y sistemas de información.

La Comunidad de Madrid está llevando a cabo un proyecto de modernización y evolución del Sistema de Información de la Consejería de Educación hacia nuevas tecnologías con un doble objetivo: centralizar bajo una misma plataforma la gestión de sus procesos educativos y obtener una mayor flexibilidad y agilidad en sus procedimientos de gestión mediante la modernización e incorporación de estándares de mercado basados en la solución SAP SLCM (Student Life Cycle Management de SAP).

La adjudicación a Hewlett-Packard se centrará en la gestión de la Oficina de Proyecto y los servicios de Auditoria y Asesoría del proyecto de Implantación.

Dentro de la Oficina de Proyecto y Auditoria, Hewlett-Packard llevará a cabo las tareas de:

* Supervisión
* Coordinación
* Asesoría y control de la calidad del proyecto de implantación

El alcance del proyecto contempla tanto la implantación del sistema transaccional como el sistema analítico basado en SAP Business Objects (SAP BI) dentro de un marco temporal de 4 años, los primeros 3 años terminan con la puesta en marcha del sistema completo en todo el ámbito de la Consejería y se incluye 1 año adicional de mantenimiento y evolución del sistema.

ICM ha adjudicado este contrato a HP Enterprise Services por el adecuado enfoque de su propuesta relativo a las distintas fases del proyecto de construcción del nuevo sistema basado en SAP, además de por haber realizado una propuesta económica bastante ajustada.

Según afirma Antonio Crespo "Esta adjudicación supone para HP una gran oportunidad que nos permitirá posicionarnos como socios de referencia de la Comunidad de Madrid. El principal objetivo del proyecto, el primero de modernización de los sistemas de Educación en una Comunidad Autónoma basado en la solución SAP SLCM, es seguir ayudando a la Comunidad en el desarrollo de sus proyectos de modernización, tanto en el ámbito de Educación como en la implantación de los nuevos sistemas corporativos. Para su puesta en marcha ha sido fundamental la cofinanciación al 50% por parte del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), a través de un programa cuya duración va desde 2007 hasta 2013."

Sobre HP

HP crea nuevas posibilidades para que la tecnología mejore la vida de las personas, aumente la productividad de los negocios y proporcione nuevos canales de comunicación para la sociedad. HP es la compañía de tecnología más grande del mundo y cuenta con un importante portfolio en las áreas de Impresión, Sistemas Personales, Software y Servicios en Infraestructuras de TI, que ayudan a solucionar los problemas de los clientes.

¡Pobres ricos! Menos mal que la condesa es compasiva

A por el ultraliberal sueño del cheque escolar.

Desde 2009, la Comunidad permite deducciones para los gastos asociados a la enseñanza obligatoria (de seis a 16 años) no gratuita. Esto incluye ayudas para mensualidad en un colegio privado o en la compra del uniforme escolar para cualquier centro y también para la enseñanza de idiomas como actividad extraescolar. El sector privado reclama desde hace años que se amplíe la cuantía (de los 500 actuales a 1.000 euros al año) y también los tramos de renta de los beneficiarios. Ahora, estas ayudas se ofrecen a quienes no superen los 10.000 euros anuales por miembro de la familia lo que, según las asociaciones de centros privados (ACADE fundamentalmente) suele dejar fuera a su público.

Fuente: El País

La gran patronal ACADE (Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada) se ha reunido en los últimos meses con varios miembros del Gobierno regional madrileño (de las áreas de Educación y de Economía) para recordar esta vieja reivindicación que ahora ven "cada vez más cerca", según anuncian en su web.

Otra asociación, de ámbito madrileño y de reciente creación, pide lo mismo en sus encuentros con la Administración. La Asociación de Centros Privados Independientes solicitó al consejero de Economía de la Comunidad de Madrid, Antonio Beteta, que la deducción se amplíe al menos hasta 1.000 euros anuales y que cambien los criterios de reparto para que se haga de forma automática, sin tener en cuenta la renta.

"Los centros privados ahorran al Estado bastante dinero en las plazas que las familias no cubren en la educación pública y concertada, no deberíamos pagar dos veces a través de impuestos y luego al pagar la plaza", reclama Gabriel Castellano, portavoz de la asociación, que a principios de octubre se quejó por el apoyo que el Gobierno de Aguirre ofrece a los centros concertados.

"No hay crisis que valga. En educación hay que invertir" (re-publicado 3.07.2010)

En Madrid, no. En Madrid la crisis es un pretexto para acabar de cargarse la educación


Enlace artículo en El País en el que se entrevista a Cornelia Pieper, ministra adjunta del Ministerio de Asuntos Exteriores de Alemania.
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Aunque no nos respeten, orgullosos de ser docentes. Creemos en la enseñanza pública.

Estupendo video de CCOO: la realidad frente a la propaganda. ¡Difúndelo!

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¡¡¡Para que nos oigan al profesorado!!!

Bienvenidos a la blogosfera

La FREM de CCOO pone en marcha el Blog "Para que nos oigan al Profesorado" con la finalidad de poder difundir información y generar debate a través de medios alternativos de comunicación. En el Menú superior iremos colgando todas aquellos materiales que vamos elaborando, así como información específica sobre reclamaciones, recursos y movilizaciones.

En la página principal iremos publicando las últimas noticias así como todos aquellos artículos y videos que realicemos.resto del post

¿A quién afecta el recorte del gasto? Lourdes Benería y Carmen Sarasúa

"Para la Economía Feminista, el objetivo de la actividad económica es la satisfacción de las necesidades básicas de las personas, frente a la acumulación y al crecimiento económico per se"

En una sociedad cuya prioridad fuera el bienestar de sus ciudadanos, los políticos querrían ser fotografiados inaugurando centros de educación infantil, comedores escolares, viviendas sociales y centros de día para mayores: medidas de bajo coste que mejoran la calidad de vida. Nuestros políticos, sin embargo, inauguran grandes infraestructuras, faraónicos centros culturales y multimillonarias intervenciones urbanas. La mayoría de los españoles no utilizará nunca los superpuertos deportivos, ni el AVE, ni entrará en los megamuseos. Sin embargo, los han pagado con sus impuestos.

Sigue leyendo en El País 28.10.2010

Lourdes Benería es profesora de Economía en la Cornell University. Carmen Sarasúa es profesora de Historia Económica en la Universidad Autónoma de Barcelona.resto del post

El PSOE hace autocrítica con la educación concertada

"Si, el PP no cumple la LODE, pero cuando no se gobierna hay que hacer oposición. Y ahí va mi reproche". Jose María Maravall.

El pasado lunes en el Congreso de los Diputados tuvo lugar un un acto de homenaje a los ministros de educación del PSOE de los años 80. Durante el acto tuvo lugar un fuerte debate autocrítico sobre su responsabilidad en el abuso que se da en autonomías como la de Madrid.

Ex senadores, directores provinciales de educación y profesores asistentes pusieron de manifiesto el fraude que supone que el 90% de los inmigrantes estén en la escuela pública.

Fuente: Público 26.10.2010resto del post

La FAPA ante las próximas elecciones de 2011

Es necesario un "profundo" proceso de cambio en el sistema educativo madrileño

La FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” ha realizado un amplio documento que contiene un importante listado de propuestas de actuación para mejorar la educación en la Comunidad de Madrid con el objetivo de que sean tenidas en cuenta por los diferentes partidos políticos en el proceso de elaboración de sus respectivos programas políticos para las próximas elecciones autonómicas y municipales.

El informe comienza con un análisis de la situación actual de la enseñanza en la Comunidad, y pasa a plantear un amplio listado de propuestas que, a su juicio, deberían llevarse a cabo en los próximos años "si se quiere mejorar la educación en la Comunidad de Madrid".

En el ámbito de la Educación Infantil, proponen la creación de una "amplia" red de escuelas infantiles públicas que atienda la demanda existente de plazas escolares de 0 a 3 años, además, todas las escuelas infantiles deberían ser de gestión directa, tanto las de nueva creación como las ya existentes.

Asimismo, aconsejan la derogación del Decreto 17/2008 por el que se desarrollan para la Comunidad de Madrid las enseñanzas de la Educación Infantil, sustituyéndolo por una nueva normativa que sea "adecuada a esta etapa educativa y ajustada a la LOE".

Fuente: Qué. Bajar el documento aquí. (Se ha actualizado el enlace 28.11)

Rubalcaba afirma que Rajoy y Aguirre no saben distinguir LODE Y LOGSE

En un acto sobre los 25 años de la LODE, organizado por el Grupo Socialista del Congreso, Pérez Rubalcaba ha dicho que Rajoy y Aguirre no saben distinguir entre esta norma y la LOGSE (1990), a pesar de que fueron ministros de Educación, lo que ha interpretado como "nuevo tipo de fracaso escolar". Fuente: abc Y contado con más gracia en qué.resto del post

Del fracaso escolar en Madrid la prinicipal responsable es Lucía Figar.

A propósito de su intervención en el debate del Canal

La semana pasada la consejera participó en el debate 'La educación a examen', organizado por el Canal de Isabel II y en el que también intervinieron el ex secretario de Estado de Educación, Álvaro Marchesi, el magistrado juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, y el filósofo y escritor, José Antonio Marina.

Lo expuesto por Figar complementa las altisonantes declaraciones del fin de semana de us jefa y ejemplifica la linea de ¿pensamiento? de la Comunidad. Figar, calificó la situación actual de la educación española con un suspenso y lo ha achacado a las últimas leyes elaboradas por el Gobierno de España, "más preocupado por evitar las diferencias sociales que por fomentar la excelencia". Así mismo afirmó que el actual modelo educativo se basa en un sistema igualitarista, entendido como "igualdad de resultados y de contentarse con dar un mínimo común a todos, bajando el nivel".

¿Entenderá esta señora que si con la mismas leyes diferentes comunidades obtienen diferentes resultados el problema no está en las leyes sino en las políticas?

¿Conoce que algunos de los países que puntúan alto en PISA compaginan equidad (o igualitarismo como desprecia ella) y excelencia?

¿Es consciente de que su apuesta por dejar en la estacada a los desfavorecidos y darle todo a la católica es causa directa del fracaso escolar en la Comunidad de Madrid y de la ampliación de las desigualdades sociales?

¿Además de repetir como un loro, lo que Alicia Delibes and co. le susurran al oido, algo más, así con sustancia y conocimiento de causa?

Fuente: Qué

La paga de directores (y resto del equipo directivo [el 50%])…

… en respuesta a Casandra

Como se puede ver en la tabla el complemento de dirección consta de dos componentes. Una parte fija (vinculada al tipo de centro) y una variable (vinculada al número de alumnos)

Lógicamente, superar las ratios en infantil o en cualquier etapa, perjudica a unas y b€n€ficia a otras. Un niño de más = 6 €/año. Y ya sabemos… tacita a tacita.

Como se puede comprobar, del complemento están excluid@s las dires de Escuelas Infantiles y de las EOI (por protestar)


Parte Variable:

Se toma como base el número de alumnos presenciales del centro para todo el curso escolar.

Se multiplica el número total de alumnos por 0'50

El límite de esta cantidad variable es de 1.618,50 € mensuales

Por ejemplo.

CEIP linea 2 (450 alumnos)= 225 €

CEIP linea 3 (675 alumnos)= 337 €
…

Esperanza Aguirre en la Convención Regional del PP

¡A por Rubalcaba, oee!

En el tono hooligan o Pepe Party al que tanto nos tiene acostumbrados Esperanza Aguirre, endosó la ruina de la educación en España al nuevo "hombre fuerte" del Gobierno de España durante su paso por el Ministerio de Educación del que fue nombrado Secretario de Estado de Educación en 1988, y ministro entre 1992 y 1993. Exactamente lo que dijo fue:

"Es el político que ha fabricado las leyes educativas más nefastas de la historia de la educación española. Decir Rubalcaba es decir la ruina de la educación española. Si este es el que tiene la fama de eficaz, como serán los otros."

Tiene gracia. A la ruina nos llevó el paso de la Condesa por el Ministerio de Educación donde se dedicó a boicotear la aplicación de la LOGSE y a torpedear temas esenciales como la atención a la diversidad. O a construir centros con aulas tan pequeñas que había que bajar la ratio.

Oyendo esa descalificación tan agria está claro quién hizo fracasar hace meses el pacto educativo. Igual que está claro quien está ninguneando la escuela pública y apostando por el adoctrinamiento católico y por el negocio para los amiguetes.
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El Tribunal Supremo declara ilegales los servicios mínimos del 50% en educación…

…decretados por Esperanza Aguirre en 2006

Una sentencia más que muestra como Esperanza Aguirre gobierna, una vez más, al margen de la ley. (seguiremos informando)
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El Parlamento Europeo aprueba ampliar la baja de maternidad mínima en la UE hasta las 20 semanas

327 votos a favor, 320 en contra y 30 abstenciones.

El Parlamento Europeo (PE) ha aprobado este miércoles la propuesta para ampliar la baja de maternidad mínima en la toda la UE hasta las 20 semanas y con el 100% del sueldo.

Así lo ha determinado en su sesión plenaria celebrada en Estrasburgo (Francia), en la que la Eurocámara se ha pronunciado a favor de prolongar el permiso de maternidad mínimo, actualmente fijado en 14 semanas en la UE, hasta el nivel que reclamaba el informe aprobado por la comisión parlamentaria de Derechos de la Mujer.

Sin embargo, para que se apruebe la norma de forma definitiva es necesario un acuerdo entre la Eurocámara y los Veintisiete, algo que resultará difícil ya que algunos países se oponían incluso a la extensión a 18 semanas.

Fuente: rtve.es. Ver también la web del Parlamento Europeo.
Resumen de decisiones (en inglés)

Los que pretenden que la medida no salga adelante se apoyan en un estudio encargado por la Eurocámara que determina que ampliar la baja por maternidad a 20 semanas con el 100% del salario tendría un coste de hasta 1.429 millones de euros al año para Francia, 1.324 millones de euros para Reino Unido, 1.150 millones para Alemania y 988 millones de euros para España.

En el caso de España, la baja por maternidad dura 16 semanas. Las seis primeras después del parto son de carácter obligatorio para la madre, mientras que el resto se pueden transferir al cónyuge. La ley española prevé una prestación económica durante las 16 semanas equivalente a la totalidad del último sueldo de la madre.