Existe un consenso entre partidos políticos, sindicatos (ver ugt) y asociaciones de madres y padres de alumnos sobre la necesidad de evaluar el programa bilingüe implantado por la Comunidad de Madrid desde hace 11 años. Una auditoria que ponga de relieve si el programa es realmente exitoso (más allá de la propaganda), si fomenta la equidad (o por lo contrario discrimina a los alumnos desfavorecidos), si asegura una dominio de todas las competencias por parte de todos los alumnos (o subordina ciertos saberes en detrimento de otros), etc.
En definitiva, si la enorme cantidad de dinero destinado a este programa está realmente justificada o ese dinero se podría invertir mejor en la mejora de la educación del alumnado madrileño.
Pues nada de todo eso, la presidenta regional convierte la necesaria auditoria en un nuevo examen para comprobar el nivel de los niños. Europa Press, La ser, Madridpress.
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