El lunes 26 de febrero de 2018, de 17:30 a 19:30 horas
El tema de las tareas escolares después de la escuela, o simplemente “los deberes” poco a poco se va instalando como uno de los aspectos más controvertidos de nuestro sistema educativo, a pesar de que raramente se plantea de forma explícita en los foros en los que se debate sobre la educación madrileña.
Durante 2017, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, ha desarrollado unos debates en relación a las tareas del alumnado fuera del horario lectivo escolar. Dichos debates, se estructuraron en seis ámbitos y han dado lugar a la publicación del libro: “Las tareas escolares después de la escuela”, presentado el pasado diciembre.
En el CRIF “Las Acacias” nos ha parecido que debemos hacernos eco de este debate y de la publicación del informe con una actividad abierta a toda la comunidad educativa. Se trata de una TERTULIA abierta a madres, padres, profesorado, directivos de centros escolares y alumnado.
Contaremos en esa tertulia con la presencia de personas que han participado en los debates organizados por el Consejo Escolar y que han colaborado en la publicación.
Más información en la web del CRIF o en el desplegable.
La política antipática, antigua, autoritaria y antisocial llevada por el Partido Popular al frente de la Comunidad de Madrid pretende acabar con lo público y con los avances sociales de nuestra comunidad. Por educación y por sanidad es necesario Recuperar Madrid.
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domingo, 18 de febrero de 2018
viernes, 18 de noviembre de 2016
Comunicado MRP's de Madrid sobre los deberes
Comunicado de los Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid: ¿Deberes, si o no?
"Los deberes se han convertido en un tema de gran controversia y actualidad en muchos centros educativos y han provocado “alarma” social debido a la sobrecarga de los niños y niñas cuando llegan a casa. Es un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro".
"Los deberes se han convertido en un tema de gran controversia y actualidad en muchos centros educativos y han provocado “alarma” social debido a la sobrecarga de los niños y niñas cuando llegan a casa. Es un debate cuya respuesta no puede reducirse a blanco o negro".
"Si el objetivo docente es crear hábitos de trabajo en un tiempo y espacio que no puede controlar sería imprescindible contar con la opinión familiar".
"Tiempo para disfrutar jugando, tiempo para pensar, en definitiva tiempo para ser libres".Accede al comunicado en el desplegable.
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