El Gabinete técnico de FETE-UGT ha elaborado una compartiva sobre los modelos de formación inicial y de ingreso en la profesión docente en varios países. Una aportación a tomar decisiones fundamentadas (y no como la biconsejera)
Índice
1. Introducción
2. Modelos de formación inicial y de ingreso en la profesión docente
2.1. Modelo finlandés
2.2. Modelo francés
2.3. Modelo inglés
2.4. Modelo alemán
2.5. Modelo italiano
2.6. Modelo portugués
2.7. Propuestas para la elaboración de un nuevo modelo de ingreso a la función pública en España (José Manuel Esteve Zaragoza)
3. Opinión de FETE-UGT
4. Bibliografía
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